پست پایانی

سلام به همه دوستای گلم
این پست رو بعد از ۵-۷ سال میذارم متاسفانه پسورد وبلاگ یادم رفته بود و چند باریم اقدام کردم که یادم بیاد ولی نشد که نشد!
الان که یادم اومده یکم دیر شده! چون دارم تو مقطع کاشناسی ارشد درس می خونم و خیلی از فضایی اون موقع دور شدم حتی طرحم در مورد شیمی بود ولی الان روانشناسی می خونم!! البته نمیشه گفت ربطم ندارن وای چ ساده و قدیمی به نظر میاد استیکرا البته اون موقه بهش میگفتن شکلک...نه تلگرامی بود نه استیکری!!
بهر حال خیلی گذشته سرتون رو با این حرفا درد نیارم/ من دیگه صلاحیت پست گذاشتن و راهنمایی کردنو ندارم و این پستم به این دلیل میذارم که کامنت برای راهنمایی نذارید تا شرمنده تون نشم چون نمیتونم جواب بدم و هیچ اطلاعی از جشنواره ندارم. 
آرزوی موفقیت برای تک تکتون دارم

تعداد طرحهای دوازدهمین جشنواره خوارزمی استان کردستان

 

رديف

نام شهرستان

تعداد

طرحهاي ارسالي

تعداد

طرحهای نامناسب

تعداد

طرحهای مناسب

قابل

تقدير اســـتاني

تعداد طرحهاي راه‌يافته به مرحله‌كشوري

1

سنندج / ناحيه2

216

139

52

21

4

2

سنندج / ناحيه1

159

131

45

12

1

3

سقز

132

78

42

11

1

4

کامیاران

95

60

34

-

1

5

قروه

85

46

34

4

1

6

دیواندره

53

27

24

2

-

7

موچش

49

41

7

1

-

8

دهگلان

39

25

11

3

-

9

بیجار

36

20

15

1

-

10

بانه

24

8

16

-

-

11

زیویه

22

15

6

-

-

12

سروآباد

16

10

3

3

-

13

آموزشکده فنی پسران سنندج

6

4

1

-

1

14

آموزشکده فنی دختران سنندج

4

2

1

-

1

15

کلاترزان

4

3

-

1

-

16

آموزشكده‌فني سقز

3

1

1

1

-

17

مریوان

3

-

-

-

3

جمع كل تقدير استاني

61

جمع كل راه‌يافته به مرحله كشوري

13

جمع كل طرحهاي داوري شده استاني

946

لیست برخی از طرحهای دوره هشتم جشنواره جوان خوارزمی

عنوان طرح:دستگاه بذرپاش دوشي

طراح:کيفباد رستمي

استان:مازندران

رتبه:اول ابتكار

واحد آموزشي:پيش دانشگاهي مولوي- ناحيه يک ساري

مشخصات و ويژگي هاي علمي و فني طرح:مخترع اين دستگاه با بکارگيري چند سيستم و مکانيزم توانسته دستگاهي را طراحي کرده که قادر به توزيع مناسب كود و بذر بر روي خاک مي باشد.دستگاه بذرپاش دوشي خودکار، ايده اي ساده و ارزشمند را محقق نموده است. اين دستگاه، قابل استفاده در زمين هاي بزرگ و کوچک کشاورزي بوده و قادر است در يک ساعت حدود يک هکتار زمين را بذرپاشي نمايد. استفاده از دستگاه مذکور نه تنها فرآيند بذرپاشي را تسهيل مي کند، بلکه دانه هاي بذر را نيز با توزيع يکساني منتشر مي نمايد. قيمت ارزان و وزن پايين، از ديگر مشخصه هاي مهم دستگاه ابداعي مي باشد.

ادامه نوشته

لیست برخی از طرحهای دوره هفتم جشنواره جوان خوارزمی

عنوان طرح : نکاتی در مورد حدس مجموعه های تحت اجتماع بسته

طراحان : نيکا حق طلب

رشته : رياضی

استان : خراسان رضوی

رتبه :اول

واحد آموزشی  : دبيرستان فرزانگان – ناحيه 4 مشهد

چکيده :مطـالب ارائه شده در سطح بالايی از نظر رياضی قرار داشته و نوع برهانهای اقامه شده استاندارد بوده و از انجام لازم برخوردار می باشند، تسلط ايشان بر موضوع مذکور نشان از تسلط بر بحث های مختلفی از رياضيات از جمله ترکيبات، هندسه و قسمتی از تئوری مجموعه ها و نيز زبان تخصصی دارد. در عين حال که موضوع انتخاب شده تازه می باشد مطالب طرح شده جالب و نشان از کوشا و پرتلاش بودن اين دانش آموز دارد.

ادامه نوشته

لیست برخی از طرحهای دوره ششم جشنواره جوان خوارزمی

عنوان طرح :  کژدم (روبات)

محققين : وحيد بهرامی، کيام نصری، پدرام خدارحمی،
              نويد حيدری، فراز عثمانی

گروه علمی :  برق و الکترونيک

استان : کردستان

رتبه : اول

واحد آموزشی :  هدف

خلاصه طرح :کژدم ، روباتی می باشد با قابليت بالا رفتن از سطح عمودی و همزمان در جابجا شدن به سمت راست و چپ و فعاليت هايی که لازم است بر سطح عمودی و با دسترسی مشکل، انجام شود اين روبات انجام می دهد وطراحان با ساخت اين روبات، ايده جديد و خلاقانه ای را در بکارگيری روبات ها ارائه داده اند.

ادامه نوشته

لیست برخی از طرحهای دوره پنجم جشنواره جوان خوارزمی

عنوان طرح : ايزوله كردن پول

طراحان : رامين فرشي سرابيان، شاهين فرشي سرابيان

استان : آذزباييجان شرقي

واحد آموزشي : پيش دانشگاهي خوارزمي

خلاصه طرح :در اين طرح يا استفاده از پليمرهاي موجود، مانند پلي استارين و تركيب نرم كننده و تركيب آنتي اكسيدان، در دماي مناسب بر روي اسكناس هاي مختلف و متداول كشورپوشش نازكي ايجاد شده است كه علاوه بر دارا بودن خاصيت آمفمرفي و شفافيت ، خواص نوري خوبي داشته و در برابر اسيدها و بازها مقاوم خواهند بود . اين امر موجب مقاوم شدن اسكناس در برابر رطوبت و پوسيدگي شده و عمر آن را افزايش مي دهد. همچنين مي توان از رشد عوامل ميكروبي ، قارچي و باكتريايي بيميري زا و انتقال آن جلوگيري كرد. هزينه ايزوله كردن هر اسكناس ، بسيار نازل بوده و نسبت به قيمت تمام شده كمتر از يك درصد است. در اين طرح ، مقايسه اي بين اسكناس ايزوله شده و ايزوله نشده از نظر ضخامت، وزن، مقاومت در برابر رطوبت ، اسيدها و بازها و مقاومت كشش انجام گرفته است. اين مقايسه ها نشان مي دهد با ايزوله اسكناس مشكل خاصي ايجاد نخواهد شد و علاوه بر آن ، موجب آفزايش ميانگين عمر اسكناس ها مي شود.

 

ادامه نوشته

لیست برخی از طرحهای دوره چهارم جشنواره جوان خوارزمی

عنوان طرح : الگوريتم های گراف

محقق : هادی محضرنيا - کيان مير جلالی - پويان امينی - سيد امين سيدی - کاوه مهدويانی

استان: اصفهان

خلاصه طرح : حل مسائل مربوط به گراف و رايانه ای کردن مسايل شهودی مرتبط با موضوع از ويژگی های اين طرح می باشد . مکانيزم های ارئه شده برای حل مسائل کاربردی و ترکيب رياضيات و نرم افزار از خصوصيات قابل ذکر اين طرح است.

لیست برخی از طرحهای دوره سوم جشنواره جوان خوارزمی

عنوان طرح : مديريت خط تلفن

محقق : محمد صالح مونسان

استان : تهران

واحد آموزشی : البرز

خلاصه طرح : طراح با طراحی و ساخت يک سيستم ميکروکنترلری که دارای کی برد و مانيتورLCD   است قادر است بر خطوط تلفن مديريت های لازم (ازجمله ثبت شماره های گرفته شده همراه برچسب زمانی، ممنوع کردن شماره گيری های خاص و ...) را اعمال نمايد.

لیست برخی از طرحهای دوره دوم جشنواره جوان خوارزمی

عنوان طرح : فيل و فنجان

محقق : يلدا بحرينی

استان : بوشهر

واحد آموزشی : هنرستان خدمات رازی 

خلاصه طرح  :در اين طرح چاپ روی کفپوش انجام گرفته و از رنگ روغن ديواری استفاده شده است . ظرح اوليه روی کليشه بوده و بعد روی کفپوش پياده شده است . ارتباط تصوير با موضوع رعايت شده و رنگ آميزی و ارتباط رنگها مديرکل دفتر آموزش و پرورش فنی و حرفه ای نظر بوده است .

لیست برخی از طرحهای دوره اول جشنواره جوان خوارزمی

عنوان طرح : بررسي تغييرات اكولو‍ژي درياچه شور اردبيل

طراحان : سهيل منصوري

استان : اردبيل

واحد آموزشي : پيش دانشگاهي مدرس

خلاصه طرح :در اين پژوهش دانش آموز با بررسي گذشته اكولوژي در ياچه شور اردبيل از طريق منابع موجود به مقايسه آن با مطالعات و يافته هاي علمي خويش بعد از ارتباط درياچه با آب شيرين پرداخته و تغييرات ناشي از شيريني آب درياچه را به خوبي ثبت وتحليل نموده است. از وسژگيهاي اين طرح دقت مطالعه و تسلط دانش آموز به شناسايي و طبقه بندي گونه هاي جانوري و گياهي است.

برای دیدن ادامه طرحها به ادامه مطلب مراجعه کنید.

ادامه نوشته